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A history of the University of Manchester, 1973-90

Authors: ---
ISBN: 9781526137197 Year: Language: English
Publisher: Manchester University Press
Subject: Education
Added to DOAB on : 2011-11-04 00:00:00
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Abstract

This is the second volume of a history of the University of Manchester since 1951. It spans seventeen critical years in which public funding was contracting, student grants were diminishing, instructions from the government and the University Grants Commission were multiplying, and universities feared for their reputation in the public eye. It provides a frank account of the University's struggle against these difficulties and its efforts to prove the value of university education to society and the economy. This volume describes and analyses not only academic developments and changes in the structure and finances of the University, but the opinions and social and political lives of the staff and their students as well. It also examines the controversies of the 1970s and 1980s over such issues as feminism, free speech, ethical investment, academic freedom and the quest for efficient management. The author draws on official records, staff and student newspapers, and personal interviews with people who experienced the University in very different ways. With its wide range of academic interests and large student population, the University of Manchester was the biggest unitary university in the country, and its history illustrates the problems faced by almost all British universities. The books will appeal to past and present staff of the University and its alumni, and to anyone interested in the debates surrounding higher education in the late twentieth century. A history of the University of Manchester, 1951-73 by Brian Pullan is also available from Manchester University Press.

Keywords

manchester --- university --- education

Manuales y textos de enseñanza en la universidad liberal : VII congreso internacional sobre la historia de las universidades hispánicas

Author:
Book Series: Historia de las Universidades ISSN: 18860710 ISBN: 8497723198 Year: Volume: 13 Pages: 752 Language: Spanish
Publisher: Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
Subject: History
Added to DOAB on : 2014-07-03 14:23:52
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Abstract

El libro edita las actas del VII Congreso internacional sobre la historia de las universidades hispánicas celebrado los días 16-18 de noviembre de 2000 en el campus de Colmenarejo de la Universidad Carlos III de Madrid. Fue una reunión científica monográfica sobre los manuales y textos de enseñanza en la universidad liberal. Contó con un conjunto de ponencias que se adentraron en los ámbitos de la economía, el derecho público, el derecho privado, la filosofía y la medicina. Otras muchas cuestiones fueron analizadas en las comunicaciones.

Les femmes et les professions scientifiques

Authors: --- --- --- --- et al.
Book Series: Sociologie et anthropologie ISBN: 9782800413426 Year: Pages: 120 Language: French
Publisher: Éditions de l'Université de Bruxelles
Subject: Sociology
Added to DOAB on : 2020-05-04 10:25:34
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Abstract

Keywords

Université --- Femme --- Inégalités --- Éducation --- Sciences --- Emploi

Aufmerksames Sehen

Author:
Book Series: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement ISBN: 9783839402269 Year: Pages: 164 DOI: 10.14361/9783839402269 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:31
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Abstract

Audioführungen spielen bei der Vermittlung von Museumsexponaten eine immer wichtigere Rolle. Ihre Erstellung ist inzwischen zu einem festen Bestandteil der museumspädagogischen Arbeit geworden. Doch trotz dieses weit verbreiteten Einsatzes ist das Medium Audioführung in der Museumslandschaft keineswegs unumstritten. Während die einen den Vorwurf der Manipulation durch zu viel »Führung« erheben, führen die Befürworter des neuen Mediums ins Feld, es sei wenig fruchtbar, Museumsbesucher mit den Exponanten »alleine zu lassen«. Mit der Studie »Aufmerksames Sehen« präsentiert Uwe Christian Dech einen in der Praxis erprobten Ansatz, der aufzeigt, wie Audioführungen sinnvoll eingesetzt werden können. Dabei wird deutlich, welch wertvollen Beitrag die Audioführung im Zusammenspiel mit anderen Begleitmedien zu leisten in der Lage ist.

La enseñanza del derecho en el siglo XX: Homenaje a Mariano Peset

Author:
Book Series: Historia de las Universidades ISSN: 18860710 ISBN: 849772318X Year: Volume: 10 Pages: 580 Language: Spanish
Publisher: Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
Added to DOAB on : 2014-07-03 14:05:37
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Abstract

Este libro cierra el tracto que se inició, en octubre de 2002 con la investidura como doctor honoris causa del profesor Mariano Peset. El hecho de que la historia de las universidades haya sido una línea ininterrumpida a lo largo de su investigación y el que hayamos tratado de materializar sus enseñanzas de tantos años en el Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad explican que le hayamos dedicado este homenaje científico en un seminario que tuvo lugar en el campus de Colmenarejo de la Universidad Carlos III durante los días 22 y 23 de septiembre de 2003. Quisimos que el encuentro científico tuviera carácter monográfico, para centrar el interés de nuestro encuentro y evitar la dispersión de los discursos. Y pensamos que tratar de la enseñanza del derecho en el siglo XX era un buen tema por varias razones, entre las que subrayo dos: porque la centuria pasada ya puede ser tratada históricamente y, sobre todo, para continuar la labor de Mariano Peset que, en su día, hizo lo propio para el siglo XIX, con incursiones también en el que nos ocupa en este libro.

Geschichtsbewußtsein im Jugendalter

Author:
Book Series: Zeit - Sinn - Kultur ISBN: 9783839401798 Year: Pages: 390 DOI: 10.14361/9783839401798 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:23
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Abstract

Das Geschichtsbewußtsein Jugendlicher ist in einem beklagenswerten Zustand - so ein gängiges Stereotyp. Daß dieses oft monierte Defizit keineswegs verallgemeinert werden kann, ist das Ergebnis der empirischen Studie von Carlos Kölbl, in der Formen historischer Sinnbildung unter Jugendlichen analysiert werden, die in mancherlei Hinsicht äußerst komplex und spezifisch modern sind. Damit ist der Band nicht nur in der Lage, die wissenschaftliche Diskussion um eine Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung durch neue Akzente zu bereichern. Er bietet darüber hinaus auch zahlreiche Anregungen für einen Geschichtsunterricht, der stärker an die historischen Kompetenzen und Interessen Jugendlicher anknüpft. Neben seinen empirischen Resultaten präsentiert der Autor eine informationsreiche Auseinandersetzung mit dem aktuellen Forschungsstand sowie grundlegende theoretische Überlegungen.

Event zieht – Inhalt bindet

Authors: ---
Book Series: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement ISBN: 9783839402535 Year: Pages: 196 DOI: 10.14361/9783839402535 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: History
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:31
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Abstract

»Event« und »Edutainment« spielen eine zunehmend wichtige Rolle bei der Vermittlungsarbeit in Museen. Diese ist heute mehr denn je in Veranstaltungsprogramme eingebunden, die das Publikum unterhaltsam bilden und zugleich neue Besucherschichten für das Museum interessieren sollen. Damit stellt sich auch die Frage, was Museumsprogramme von den Angeboten der Freizeitparks unterscheidet und welche Wünsche Besucherinnen und Besucher heute an die Museen richten. Fachleute aus Museen, Freizeiteinrichtungen sowie aus Forschung und Kulturpolitik, die sich im Herbst 2003 im Haus der Geschichte in Bonn trafen, nehmen zu diesen grundlegenden Fragen nach neuen Aufgaben für das Museum der Gegenwart Stellung. Eine Dokumentation der Arbeitsgruppen in Bonner Museen und der Praxisbeiträge eines Ideenmarktes zum Thema runden den Band ab.

New Sources of Development Finance

Author:
ISBN: 9780199278558 Year: Pages: 268 DOI: 10.1093/0199278555.001.0001 Language: English
Publisher: Oxford University Press Grant: UNU WIDER
Subject: Economics
Added to DOAB on : 2020-05-29 00:11:23
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Abstract

"As their Millennium Development Goals, world leaders have pledged by 2015 to halve the number of people living in extreme poverty and hunger, to achieve universal primary education, to reduce child mortality, to halt the spread of HIV/AIDS, and to halve the number of people without safe drinking water. Achieving these goals requires a large increase in the flow of financial resources to developing countries – double the present development assistance from abroad. In examining innovative ways to secure these resources, this book, which is part of the UNU–WIDER Studies in Development Economics series, sets out a framework for the economic analysis of different sources of funding and applying the tools of modern public economics to identify the key issues. It examines the role of new sources of overseas aid, considers the fiscal architecture and the lessons that can be learned from federal fiscal systems, asks how far increased transfers impose a burden on donors, and investigates how far the raising of resources can be separated from their use. In turn, the book examines global environmental taxes (such as a carbon tax), the taxation of currency transactions (the Tobin tax), a development‐focused allocation of Special Drawing Rights by the International Monetary Fund (IMF), the UK Government proposal for an International Finance Facility, increased private donations for development purposes, a global lottery (or premium bond), and increased remittances by emigrants. In each case, it considers the feasibility of the proposal and the resources that it can realistically raise, and offers new perspectives and insights into these new and controversial proposals. "

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