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Towards a Multiversity?

Authors: --- ---
Book Series: Science Studies ISBN: 9783839404683 Year: Pages: 266 DOI: 10.14361/9783839404683 Language: English
Publisher: transcript Verlag
Subject: Science (General)
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:30
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Abstract

All over the world new ideas and models emerge on how to organize the higher education sector and its institutions. The contributions in this volume identify the most influential transnational models and investigate their origins and mechanisms of dissemination as well as the resulting consequences for national systems. Will global trends in higher education lead to homogeneity or will they result in an increased differentiation? This question is addressed by higher education researchers with very different disciplinary and national backgrounds. Contributors are, among others, Jürgen Enders, John W. Meyer, Christine Musselin and Kerstin Sahlin-Andersson.

Lernen Beraten

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839402948 Year: Pages: 218 DOI: 10.14361/9783839402948 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:14
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Abstract

Mit der dekonstruktiven Analyse des Diskurses zur Lernberatung in der Weiterbildung wird ein innovativer methodologischer Zugang zu einer zentralen pädagogischen Diskussion vorgelegt. Die Aporien des Weiterbildungsdiskurses über das Prinzip der Selbststeuerung, die Beratungskommunikation und den Status des Subjekts werden in den Blick gebracht. Der Text bietet theoretisch interessierten Lernberaterinnen und -beratern eine bemerkenswerte Grundlagenarbeit und Studierenden oder Lehrenden ein gelungenes Beispiel des Einsatzes poststrukturalistischer Figuren in den erziehungswissenschaftlich-erwachsenenpädagogischen Diskurs.

Pädagogik der Wissensgesellschaft

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839401194 Year: Pages: 326 DOI: 10.14361/9783839401194 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education --- Sociology
Added to DOAB on : 2020-01-23 11:21:03
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Abstract

Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe »Wissen«, »Lernen« und »Bildung« reflektiert und dem gängigen Wissensbegriff das Konzept des soziokulturellen Wissens als mögliche Alternative gegenüberstellt. Die anschließende kritische Diskussion pädagogischen Wissens um kulturelle Differenz und einige grundlegende Überlegungen zum Verhältnis von pädagogischem Wissen und Macht komplettieren diesen markanten Band, der wichtige Anstöße für eine aktuelle Pädagogik liefert.

Durch Lesen sich selbst verstehen

Author:
Book Series: Reflexive Sozialpsychologie ISBN: 9783839408278 Year: Pages: 246 DOI: 10.14361/9783839408278 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:13
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Abstract

Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt.

Männlichkeit und gymnasialer Alltag

Author:
Book Series: Theorie Bilden ISBN: 9783839403242 Year: Pages: 268 DOI: 10.14361/9783839403242 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-02-11 11:21:25
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Abstract

Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. Es zeigt sich, dass die bisherigen Männlichkeitsbilder zunehmend dysfunktional werden und in Bewegung geraten. Zugleich existieren Situationen, in denen Geschlecht an Relevanz verliert (undoing gender). Anhand vieler Beispiele gibt das Buch einen detaillierten Einblick in den Alltag von Schülern der Mittelstufe im Gymnasium und skizziert Möglichkeiten der Veränderung von Männlichkeit.

Migration als Bildungsherausforderung

Author:
Book Series: Theorie Bilden ISBN: 9783839421352 Year: Pages: 476 DOI: 10.14361/transcript.9783839421352 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-05-04 10:25:40
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Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft

Author:
Book Series: Theorie Bilden ISBN: 9783839427187 Year: Pages: 328 DOI: 10.14361/transcript.9783839427187 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-05-04 10:26:24
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Weiterbildungswiderstand

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839439586 Year: Pages: 578 DOI: 10.14361/9783839439586_978-3-8394-3958-6_Weiterbildungswiderstand_Eine kritische Theorie der Verweig Language: German
Publisher: transcript Verlag Grant: Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Subject: Education
Added to DOAB on : 2017-09-01 11:01:53
License: transcript Verlag

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Abstract

Recent years have shown an increase in learning and advanced education obligations. Yet it meets with open or covert resistance: Resisting adults question the participation in »the fetish of (further) education«.

Soziale Welten der Erwachsenenbildung

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839443286 Year: Pages: 264 DOI: 10.14361/9783839443286 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-01-15 13:34:01
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Abstract

Learning your whole life: This volume provides a profound insight into the developments and contributions to the professionalization of adult education.

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839444856 Year: Pages: 250 DOI: 10.14361/9783839444856 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-01-22 11:21:04
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Abstract

Between paedagogical standard and structural conditions – which functions does vocational counseling have in a society of migration?&#xD;

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