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Missionnaires de l’Islam en Asie centrale

Author:
ISBN: 9782706816611 9782362450457 Year: Language: French
Publisher: Institut français d’études anatoliennes
Added to DOAB on : 2017-05-17 15:07:11
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

À l’heure où la Turquie frappe aux portes de l’Union Européenne, elle développe en parallèle une stratégie d’influence dans les républiques turcophones de l’ex-URSS, où sa présence économique et culturelle se renforce depuis le début des années 90. Cette présence turque en Asie centrale est largement l’œuvre d’une puissante organisation religieuse, dirigée par l’énigmatique Fethullah Gülen, longtemps prêcheur officiel au service de l’État turc et actuellement en exil volontaire aux États-Unis...

L’École républicaine et la question des savoirs

Author:
ISBN: 9782271061768 9782271077950 Year: Language: French
Publisher: CNRS Éditions
Added to DOAB on : 2015-05-18 15:01:42
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Le Dictionnaire de pédagogie est initié et dirigé par F. Buisson au moment même où il devient l’un des acteurs principaux des réformes engagées par la Troisième République. Cette œuvre monumentale donne de l’école républicaine une image complexe, dès lors qu’on l’aborde, comme l’ont fait ici onze spécialistes de l’histoire de l’enseignement, à partir des discours tenus sur les savoirs scolaires. C’est que ces discours accueillent un débat ouvert et contradictoire, véritable guerre des anciens...

Consecuencias educativas de la expulsión de los jesuitas de América

Author:
Book Series: Historia de las Universidades ISSN: 18860710 ISBN: 8497720709 Year: Volume: 8 Pages: 246 Language: Spanish
Publisher: Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
Subject: History --- Education
Added to DOAB on : 2014-07-03 13:18:15
License:

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Abstract

Este trabajo pretende presentar el estado de los conocimientos acerca de las consecuencias educativas que tuvo en América la expulsión de la Compañía de Jesús. Centrado en la América Hispana, se organiza en una estructura geográfica que repasa los distintos niveles educativos en cada uno de los territorios (Virreinato de Nueva España, Nuevo Reino de Granada, Virreinato del Perú y Chile, Virreinato del Río de la Plata) y se cierra con unas consideraciones generales sobre las polémicas del momento, cuestiones historiográficas, método de la enseñanza jesuita y unas conclusiones sobre las contradicciones e intereses que se dan cita en la expulsión. Aporta un extenso y ordenado repertorio bibliográfico.

For the Common Good

Author:
ISBN: 9780203484968 9780415935494 9780415860970 9781135951047 9781135951030 9781135950996 Year: DOI: 10.4324/9780203484968 Language: English
Publisher: Taylor & Francis
Subject: Psychiatry --- Psychology --- Social and Public Welfare
Added to DOAB on : 2019-11-08 11:21:24
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Abstract

For the Common Good is an anthology of selected essays by Dr. Harold Lewis, one of the intellectual leaders of the social work profession. Social work literature often reflects powerful ahistorical tendencies which, in recent years, have produced analyses of social issues that lack awareness of both the contemporary environment and the historical forces that shaped it. Lewis' insights into the nature and purpose of social work help fill some of these historical and conceptual gaps, and present a clearer picture of social work's true place in our society.

Faire la classe à plusieurs

Author:
ISBN: 9782868478733 9782753537705 Year: Language: French
Publisher: Presses universitaires de Rennes
Added to DOAB on : 2017-03-22 17:18:59
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Ce livre est né d’un constat : la figure du maître « seul » dans sa classe est en train de s’effacer devant la multiplication des collaborations avec d’autres adultes pendant le temps scolaire. Comment ces collaborations mettent-elles à l’épreuve aussi bien l’activité quotidienne des enseignants que leur identité professionnelle ? Assiste-t-on à une véritable mutation du travail dans les écoles élémentaires et à une remise en cause de la polyvalence des maîtres ? Quels sont les enjeux à la fo...

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