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Community and individual experiences in the fields of art and religion are often experienced and described as "inexpressible", as immediate and at the same time, as fluctuating and fleeting. They exceed the order of space and time - and yet are conditioned by the concrete ritual dimensions of the performance and execution and the sensual (aesthetic) experience. The interdisciplinary contributions of the volume are dedicated to these experiences and their representations in various media such as Dance, music and film and especially ask about transcultural dimensions. The central example is the interface between Germany and South Asia.

Religious Experience --- Media --- Dance --- Culture --- Contemporary History --- Germany --- South Asia --- Film --- Music --- Perception --- Religion --- Aesthetics --- Social Relations --- Religious Studies --- Cultural Anthropology --- Interculturalism --- Religiöse Erfahrung --- Medien --- Tanz --- Kultur --- Zeitgeschichte --- Deutschland --- Südasien --- Film --- Musik --- Wahrnehmung --- Religion --- Ästhetik --- Sozialität --- Religionswissenschaft --- Kulturanthropologie --- Interkulturalität

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Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich „Bildung, Schule, Digitalisierung“. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.

Bildungsforschung --- Schulpädagogik --- Medienkompetenz --- Lehrerbildung --- digitale Lehre --- Medienkonzept --- digitale Bildung --- digitale Medien im Unterricht --- Open Educational Practices --- Information Literacy --- Unterrichtsplanung --- TPACK --- Mediendidaktik --- E-Assessment --- E-Portfolio --- Unterrichtsvideos --- Tabletklassen --- mobile Learning --- Lehramtsstudium

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Fernsehen --- TV --- Mediendiskurs --- Grimme-Preis --- Qualität --- Bewertung --- Film --- Grimme Online Award --- Netz --- Internet --- Radio --- Deutscher Radiopreis --- Digitalisierung --- Auszeichnung --- Plattformen --- Unterhaltung --- Medien --- Medientheorie --- Computerspiele --- Mediensoziologie --- Medienwissenschaft --- Television --- Tv --- Media Discourse --- Grimme-preis --- Quality --- Rating --- Web --- Broadcast --- German Radio Award --- Digitalization --- Award --- Platforms --- Entertainment --- Media --- Media Theory --- Computer Games --- Sociology of Media --- Media Studies