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A Psiquiatria em Portugal nas primeiras décadas do século XX: Protagonistas

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Book Series: Ciências e Culturas ISBN: 9789892619774 Year: Pages: 270 DOI: 10.14195/978-989-26-1978-1 Language: Portuguese
Publisher: Coimbra University Press
Added to DOAB on : 2020-10-20 16:48:45
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Abstract

O autor estuda a psiquiatria portuguesa no período da sua institucionalização. Faz uma síntese do contexto científico- médico internacional, mostrando os progressos da medicina, onde além da biologia se inicia no fim do século XIX o estudo das formulações psicogenéticas. Depois analisa o contexto nacional, incluindo legislação, os estabelecimentos e sua história, os regulamentos, planos de reforma, publicações e divulgação científica, e o ensino, com destaque para a reforma de 1911. Os protagonistas, as suas ideias e trabalhos publicados são analisados, procurando mostrar as suas diferenças de opinião em diversas matérias, em tempos históricos atravessados por conflitos sociais e políticos, mas de grande riqueza no plano das ideias. Se na primeira fase as principais figuras são arautos de correntes filosóficas e científicas oitocentistas, na segunda fase surgem novas ideias que permitem a renovação das relações entre a neurologia e a psiquiatria, divulgando-se uma atitude mais psicológica e psicoterapêutica. Em conclusão, a psiquiatria, de acordo com um alargamento pluridisciplinar, vai definindo formas mais diversificadas de tratamento institucional, com uma visão biológica mais integradora.

Eis que o teu Rei vem a ti. Arqueologia e Arquétipos da Cerimónia de Entrada Episcopal em Portugal e no Império Português (Séculos XVI-XVIII)

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Book Series: Investigação ISBN: 9789892618685 Year: Pages: 268 DOI: 10.14195/978-989-26-1869-2 Language: Portuguese
Publisher: Coimbra University Press
Added to DOAB on : 2020-10-20 16:48:45
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Abstract

Paola Nestola põe nas mãos e sob os olhos dos leitores um estúdio abrangente para refletir sobre o cerimonial como campo de construção da identidade religiosa, evidenciando os traços arquelógicos e arquetípicos de uma cerimónia importante da época moderna: as solenes entradas dos bispos para a tomada de posse da diocese. Nas últimas décadas, muito se tem publicado sobre a ritualidade política, tanto em Portugal como em outros paises de profundas raizes cristãs. O livro, baseado em documentos escritos e visuais, enquadra-se neste contexto científico, com o intuito de analisar um eterogéneo corpus de representações cerimoniais pouco conhecidas, mas com uma forte carga simbólica e emotiva. Partindo das inéditas etapas biográficas do arcebispo de Braga, D. Fr. Agostinho de Jesus (1588-1609), será possível abordar uma incursão sobre esta cerimónia episcopal e suas arquetípicas origens? Será possível refletir sobre a experiência imaginativa e contemplativa desencadeada nos protagonistas desta liturgia? Será possível reconstruir a perceção suscitada, nos seus contemporáneos, do poder e da jurisdição do arcebispo de Braga? Ao longo dos séculos XVII-XVIII a solene cerimónia modificou-se na sequência de uma mudança cultural, religiosa, política, teológica e litúrgica que considerou também os reflexos da Reforma Protestante. Para tanto, outras representações iconográficas, outras memórias cerimoniais das dioceses de Portugal e do seu império possibilitam estes propósitos analíticos.

Isabel, Rainha e Santa. Pervivência de um culto centenário

Authors: ---
Book Series: Investigação ISBN: 9789892619514 Year: Pages: 306 DOI: 10.14195/978-989-26-1952-1 Language: Portuguese
Publisher: Coimbra University Press
Added to DOAB on : 2020-10-20 16:48:45
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Abstract

O culto da santidade e das relíquias constitui um fenómeno de notável fecundidade, não só no domínio religioso, mas no domínio artístico e literário, social e político. D. Isabel de Aragão foi uma figura notável no seu tempo e o culto que nasceu em torno da sua figura e das suas relíquias conheceria um progresso sem retorno. Mesmo antes do reconhecimento canónico da sua santidade, foi assumida post mortem como grande intercessora dos fiéis cristãos, especialmente em Coimbra. Nesta cidade vivera os últimos anos de vida, e aqui repousam as suas relíquias, sinal mais tangível da presença da Rainha Santa, transformando-se o seu túmulo em lugar sagrado de peregrinação. Este livro estuda diferentes manifestações do fenómeno desde a morte da Rainha até

Youth Studies and Generations: Values, Practices and Discourses on Generations

Author:
ISBN: 9783039283262 9783039283279 Year: Pages: 262 DOI: 10.3390/books978-3-03928-327-9 Language: English
Publisher: MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute
Subject: Social Sciences --- Sociology --- Ethnology
Added to DOAB on : 2020-04-07 23:07:09
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Abstract

There is currently much discourse about generations in the public sphere. A sequence of letters conflates generations and age cohorts born in the last few decades (generation “X”, “Y” or “Z”) as well as multiple categories are used to describe today’s young people as a generation that is distinct from its predecessors. Despite the popularity of generational labels in media, politics, or even academia, the use of generation as a conceptual tool in youth studies has been controversial. This Special Issue allows readers to better understand the key issues regarding the use of generation as a theoretical concept and/or as a social category in the field of youth studies, shedding light on the controversies, trends, and cautions that go through it.

Audacious Education Purposes

Author:
ISBN: 9783030418823 Year: Pages: 250 DOI: 10.1007/978-3-030-41882-3 Language: English
Publisher: Springer Nature
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-05-14 09:29:31
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Abstract

This open access book offers a comparative study of eight ambitious national reforms that sought to create opportunities for students to gain the necessary breath of skills to thrive in a rapidly changing world. It examines how national governments transform education systems to provide students opportunities to develop such skills. It analyses comprehensive education reforms in Brazil, Finland, Japan, Mexico, Peru, Poland, Portugal and Russia and yields original and important insights on the process of educational change. The analysis of these 21st century skills reforms shows that reformers followed approaches which are based on the five perspectives: cultural, psychological, professional, institutional and political. Most reforms relied on institutional and political perspectives. They highlight the systemic nature of the process of educational change, and the need for alignment and coherence among the various elements of the system in order. They underscore the importance of addressing the interests of various stakeholders of the education system in obtaining the necessary impetus to initiate and sustain change. In contrast, as the book shows, the use of a cultural and psychological frame proved rarer, missing important opportunities to draw on systematic analysis of emerging demands for schools and on cognitive science to inform the changes in the organization of instruction. Drawing on a rich array of sources and evidence the book provides a careful account of how education reform works in practice.

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