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Usos e imágenes del centro histórico de la ciudad de México

Author:
ISBN: 9789686029345 9782821846159 Year: Language: Spanish
Publisher: Centro de estudios mexicanos y centroamericanos
Added to DOAB on : 2017-11-06 10:10:51
License: OpenEdition licence for Books

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Abstract

Adaptación de una tesis de doctorado. El autor define el centro histórico, delimita su espacio y describe su esencia como individuo geográfico. Da cuenta de su desarrollo como espacio central, en el que se reúnen los testimonios arquitectónicos de seis siglos de historia colonial.

La evolución histórica del espacio físico de la Universidad: Impulsos conceptuales, paradigmas arquitectónicos, estrategias institucionales y propuestas recientes de innovación

Author:
Book Series: Historia de las Universidades ISSN: 18860710 ISBN: 9788499827766 Year: Volume: 25 Pages: 236 Language: Spanish
Publisher: Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
Subject: Construction
Added to DOAB on : 2014-06-27 10:32:45
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Abstract

La Universidad siempre ha acompañado a la sociedad en su devenir social y cultural. Desde la génesis medieval de las Instituciones de Educación Superior, dicha evolución se ha asociado siempre a un formato urbanístico-arquitectónico adecuado, inspirado en muchas ocasiones por visiones propias de la “utopía en acción”. En tiempos recientes, la Universidad ha experimentado valiosos impulsos hacia la innovación y la excelencia, que han servido como soporte de muy interesantes proyectos, especialmente en España. Una de las herramientas conceptuales empleadas para acometer transformaciones hacia la excelencia de los conjuntos universitarios ha sido el “Campus Didáctico”, bajo cuya filosofía de planificación y actuación han cristalizado múltiples diseños de campus y de relaciones Universidad-Ciudad a lo largo del territorio universitario nacional.

Las formas de la educación. Vínculos entre dimensión docente y dimensión arquitectónica en disciplinas creativas, como expresión de innovación universitaria

Authors: ---
Book Series: Historia de las Universidades ISSN: 1886-0710 ISBN: 9788491486282 Year: Volume: 42 Pages: 169 Language: Spanish
Publisher: Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
Subject: Architecture --- Education
Added to DOAB on : 2018-04-18 17:32:46
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Abstract

Education has shape. Such a quality, inherent to human formation processes, can be verified through centuries. The present text displays several sound theoretical arguments, oriented towards two basic goals: Investigate the historical connection between the architectural and educational dimensions, in terms of innovation. Propose a series of creative strategies that can be useful for universities when planning their urban&architectural implantations. Thus, one of the underlying intentions is to set up synergies between three aspects: the expressed theoretical arguments, the project references, and the one corresponding to pedagogical activities developed within disciplines narrowly associated to the remarked creativity. Such synergies converge in the present work, in order to compose a thematic body that, combining the cited conceptual base with the always exemplary praxis (both educational and architectural), serves as a valid tool to inspire processes of pedagogical and spatial requalification in Higher Education institutions. Under a global perspective, this text is the outcome of innovative actions carried out by the two authors in the last years, combining research and teaching initiatives in the areas of knowledge of Architecture and Fashion, which traditionally have shared a series of composition features in their designs. Following a global impulse addressed to foster creativity, they were developed in the Escuela Politécnica Superior (USPCEU), and in the Centro Superior de Diseño de Moda de Madrid (UPM). In addition, it is analyzed the relation existing in those innovative activities between the educational and spatial aspects. Consequently, this work is characterized by its interdisciplinary profile, which can promote future creative teaching&learning projects in different areas of knowledge. The overall intention is to provide universities with innovative experiences that can help them all to foster sound optimizations of their mission, affecting both the educational dimension and its urban&architectural shape.---La Educación posee forma. Esta cualidad, inherente a los procesos formativos del ser humano, puede constatarse a lo largo de los siglos. El presente texto desarrolla un conjunto de argumentos teóricos sólidos, orientados a dos objetivos básicos: Investigar la conexión histórica entre las dimensiones arquitectónica y educativa, en clave de innovación y creatividad. Proponer un elenco de estrategias creativas que puedan ser útiles para que las universidades, cuando planifiquen sus implantaciones urbanístico-arquitectónicas. Así, una de las intenciones subyacentes es establecer sinergias entre tres aspectos: los expresados argumentos teóricos, las referencias proyectuales, y el correspondiente a las actividades pedagógicas desarrolladas dentro de disciplinas íntimamente relacionadas con la mencionada creatividad. Dichas sinergias convergen en el presente trabajo, con el fin de impulsar un corpus temático que, combinando la referida base conceptual con la siempre ilustrativa praxis (tanto educativa como arquitectónica), sirva como herramienta válida para inspirar procesos de recualificación pedagógica y espacial en instituciones de Educación Suprior. Bajo una perspectiva global, este texto es el resultado de acciones de innovación llevadas a cabo por sus dos autores en los últimos años, combinando iniciativas de investigación y enseñanza en las áreas de conocimiento de Arquitectura y Moda, que tradicionalmente han compartido un conjunto de rasgos compositivos en sus diseños. Siguiendo un impulso global dirigido a fomentar la creatividad, fueron realizadas en la Escuela Politécnica Superior (USPCEU), y en el Centro Superior de Diseño de Moda de Madrid (UPM). En añadidura, se analiza la relación existente en dichas actividades de innovación entre los aspectos educativos y los espaciales. En consecuencia, este trabajo se caracteriza por su perfil interdisciplinar, que puede promover futuros proyectos de Enseñanza/Aprendizaje creativos en diferentes áreas de conocimiento. La intención general es aportar a las universidades experiencias innovadoras que puedan ser de ayuda a todas ellas para promover optimizaciones consistentes de su misión, afectando tanto a la dimensión educativa como a su forma urbanístico-arquitectónica.

Aplicaciones avanzadas de los materiales compuestos en la obra civil y la edificación

Author:
ISBN: 9788494187292 Year: Pages: 307 DOI: 10.3926/oms.210 Language: Spanish;
Publisher: OmniaScience Grant: FP7 Ideas: European Research Council - 320815
Subject: Architecture --- Arts in general
Added to DOAB on : 2019-01-17 11:45:55

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Abstract

The purpose of this work is to provide a global view of the current state of the art and recent developments on the applicability of composite materials in civil engineering and construction. The book contains a collection of research papers from national and international experts, which address current and future challenges in this field, providing, through a wide variety of case studies, a roadmap with technical skills and knowledge practical tools for the use of composite materials in new applications. The texts are -as far as possible- self-contained in their parts, allowing a reading according to the particular interest of each reader. They present technical foundations, research results, and review and compile updated bibliographic references that complement and allow the reader to acquire a deeper knowledge of the topics exposed, directing it towards possible future lines of research. Written by professionals and researchers with experience in this field, this book aims to be a reference text for those not initiated in the subject and a study and research tool for readers of more advanced levels.

Noblesa obliga : L’art de la casa a Barcelona, 1730-1760

Author:
ISBN: 9782354124229 DOI: 10.4000/books.pupvd.7854 Language: Catalan
Publisher: Presses universitaires de Perpignan
Subject: Arts in general
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:45
License: OpenEdition Licence for Books

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Abstract

Noblesa obliga. L'art de la casa a Barcelona (1730-1760) analitza l'univers simbòlic, particular i únic de determinats llinatges i families de la Barcelona de mitjan segle XVIII, prenent com a referent la configuració interna de la casa i l'àmbit domèstic. Através d'una mirada àmplia i polièdrica, l'autora ens ensenya l'agençament i la distribució de la llar, entenent-la com un ens viu en la qual hi tenen cabuda des dels ritus de passatge - néixer, casar-se, entrar al convent, morir, etc. - fins als actes més quotidians dels àpats, la diversió o "el rebre". El resultat és un retaule esplèndid de la vida, del gust i de la moda d'un estament social que es deixa copsar i comprendre a través del seu espai més íntim.

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