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Dieses Open Access Buch ist ein Beitrag zur Methodik transdisziplinärer Forschung, und zwar für transformative wie nicht-transformative Forschung, für solche innerhalb wie außerhalb von Reallaboren. Methoden der Wissenserzeugung, Wissensintegration und Transformation werden ausführlich beschrieben und illustriert, so dass Dritte sie umsetzen können. Entwickelt wurden diese Methoden von Reallaboren in Baden-Württemberg. Reflexionen über Partizipation, die Rolle von Praxisakteuren und die Güte partizipativer Forschung runden das Buch ab. Diese sind gewonnen aus der forschungspraktischen Erfahrung in Reallaboren. Sie adressieren grundlegende Fragen transdisziplinärer Forschung, die weit über das Forschungsformat Reallabor hinausreichen.

transdisziplinäre Forschung --- transformative Forschung --- partizipative Forschung --- Reallabore --- Realexperimente --- Methodologie --- Methodik --- Methodensammlung --- Co-Design und Co-Produktion --- Partizipation --- Nachhaltigkeitsforschung --- Transdisziplinarität --- Wissensproduktion --- Wissensintegration --- Praxisakteure

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Things and space are increasingly at the centre of qualitative educational and biographical research. Following discussion on the concept of education, the contributions discuss the question of what new perspectives arise for qualitative education and biographical research from the investigation of the relationship between subjects and the things and spaces of education.

Quealitative research --- space --- materiality --- Anthropology --- Qualitative Forschung --- Raum --- Materialitaet

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Using virtue as an example, the study provides an insight into the normative and subjective orientations of young people in their everyday school context. The concept of virtue in previous educational debates is juxtaposed with a perspective that incorporates the students' point of view: In contrast to the normatively used concept of virtue, the present findings present virtue of honesty as an ambivalent behavior that is situation-, context- and person-dependent. Since ancient Greece, virtues have been a central theme of pedagogy. Educational philosophers have repeatedly developed catalogues of virtues which they assumed could guide practical education. The present work asks how young people adapt to educational demands and undermine them to their own advantage. The question is pursued using the example of school-relevant virtue honesty by interviewing 16 young people in the school context using problem-centred interviews. The results of the study refer to explicit and implicit rules of honesty, which can be divided into conventional and unconventional rules.

Pupils --- Education --- Qualitative Research --- Schüler --- Erziehung --- Qualitative Forschung

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Vocational education and training in Germany, especially the Dual System of Vocational Education and Training, is receiving great attention and appreciation in some EU countries, not least against the background of very high youth unemployment. In empirical analyses of the close interlocking of learning and work and in theoretical foundations of educational potential, vocational and business education research provides all actors in the vocational training system with findings, arguments and impulses for further development.

Vocational education --- business education --- research --- Berufspädagogik --- Wirtschaftspädagogik --- Forschung

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Die offiziellen Daten zur FuE-Tätigkeit der deutschen Wirtschaft zeigen eine zunehmende Bedeutung der Vertragsforschung als einer Organisationsalternative für die Abwicklung von FuE-Aktivitäten. Der Anteil der für den externen Bezug von FuE-Dienstleistungen aufgewendeten Mittel im Verhältnis zu den gesamten FuE-Aufwendungen der Unternehmen ist zwischen 1979 und 2003 von etwa 5% auf über 18% angestiegen. Die Gründe für die verstärkte Fremdvergabe von FuE-Aufträgen an unternehmensexterne Partner sind jedoch bisher nur unzureichend untersucht worden. In dieser Studie werden die Determinanten der Vertragsforschungsaktivitäten theoretisch untersucht und auf der Grundlage des Mannheimer Innovationspanels auf Unternehmensebene geschätzt.

Analyse --- Bestimmungsfaktoren --- Deutschland --- Deutschland --- Eine --- Forschung und Entwicklung --- Forschung und Entwicklung (FuE) --- Haverkamp --- Innovationsforschung --- ökonometrische --- Outsourcing --- theoretische --- Unternehmen --- Vertragsforsch --- Vertragsforschung