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Inklusion im Englischunterricht

Authors: ---
Book Series: Inquiries in Language Learning ISBN: 9783653971873 9783653971880 9783631660218 Year: Pages: 282 Language: German
Publisher: Peter Lang International Academic Publishing Group
Subject: Languages and Literatures --- Linguistics
Added to DOAB on : 2019-01-15 13:32:56
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Abstract

Ziel dieses Buches ist es, den inklusiven Englischunterricht aus einer multiperspektivischen Sicht zu beschreiben, zu seinem Kern als Prinzip der Öffnung vorzustoßen und dieses fachlich greifbarer zu machen. Die Beiträge wenden sich der Umsetzung und den für die Inklusion bedeutsamen empirischen und didaktischen Gesichtspunkten zu und sind mit den Herausforderungen der verschiedenen Kontexte befasst, in denen die VerfasserInnen wirken. Die eingenommenen Perspektiven umfassen verschiedene Förderschwerpunkte, Mehrsprachigkeit, Migrationshintergrund, schulformspezifische und inklusiv-didaktische Fragen. Es eint sie der realistische Blick auf die Praxis, die Verortung in der empirischen Forschung und evidenzbasierten Schlussfolgerungen und der Versuch, auch grundlegende Fragen zu beantworten.

Die Gesellschaft der Zukunft – Beobachtungen aus der Gegenwart

Author:
ISBN: 9783847406914 9783847408390 Year: DOI: 10.3224/84740691 Language: German
Publisher: Verlag Barbara Budrich Grant: Knowledge Unlatched - 103549
Subject: Political Science
Added to DOAB on : 2019-01-15 13:34:13
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Abstract

Niemand weiß, was die Zukunft bringt. Trotzdem oder gerade deshalb kommunizieren wir ständig über das Thema Zukunft – ob privat oder in den Massenmedien. Der Autor untersucht diese Kommunikation und rückt zwei Bezugspunkte in den Mittelpunkt: die funktionale Differenzierung der modernen Gesellschaft und die Inklusion der Bevölkerung in die Funktionssysteme wie Politik, Wirtschaft, Erziehung. Wie werden diese Themen mit Blick auf die Gesellschaft der Zukunft behandelt und welche Entscheidungsimpulse ergeben sich daraus?

Das Geschlecht der Inklusion

Authors: --- ---
Book Series: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ISBN: 9783847409229 9783847407942 Year: Pages: 181 Language: German
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Subject: Gender Studies
Added to DOAB on : 2019-03-22 11:21:03
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Abstract

The volume shows how the expertise of women's and gender studies can enrich the debate on inclusion, and analyses how debates on inclusion and gender are interwoven. How can a claim to participation based on a broad understanding of inclusion be spelled out in terms of gender theory? What perspectives do women's and gender studies offer on the problems of exclusion processes in the medium of democratic promises of inclusion? How are the categories of gender and disability intertwined? How can a critical position on the programmatic debate on inclusion be formulated? The 12th Yearbook presents empirical and theoretical contributions to the relationship between approaches to inclusion and gender theory.

Inklusives Wachstum und wirtschaftliche Sicherheit: Erkenntnisse ökonomischer Spitzenforschung prägnant zusammengefasst

Author:
ISBN: 9783658213442 9783658213435 Year: Pages: 209 DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21344-2 Language: German
Publisher: Springer Grant: Universität St. Gallen
Subject: Economics
Added to DOAB on : 2018-06-29 10:42:21
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Abstract

Diese Open Access Buch geht den Fragen nach, wie inklusives Wachstum und wirtschaftliche Sicherheit entstehen, welche Rahmenbedingungen der Staat setzen und welche Reformen er auf den Weg bringen muss und wie sich wirtschaftspolitische Maßnahmen auswirken. Die besten Studierenden der Universität St. Gallen fassen prägnant und verständlich wichtige Ergebnisse der ökonomischen Spitzenforschung in führenden Fachzeitschriften zusammen. Die wissenschaftlichen Nachwuchstalente bereiten die empirischen Grundlagen der Wirtschaftspolitik für die Entscheidungsträger und die Öffentlichkeit auf und tragen zum Wissenstransfer in die wirtschaftspolitische Praxis bei.

Migrationsbedingt behindert?

Author:
Book Series: Kultur und soziale Praxis ISBN: 9783839434079 9783837634075 9783732834075 Year: Pages: 312 DOI: 10.14361/9783839434079 Language: German
Publisher: transcript Verlag Grant: Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Subject: History --- Migration
Added to DOAB on : 2017-03-03 11:01:31
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Abstract

Until now, the category of `culture' functioned as a central category of difference and explanation for reduced ability of the support system to reach families at the intersections of migration and disability. The barriers are alleged to be located above all within the family. Their culturally specific interpretation of disability, according to this assumption, does not correspond to the expectations of empowerment in disability services. To confront this one-dimensional perspective, Donja Amirpur illustrates the complex life situations of these families. Through interviews and with the help of an intersectional, multi-faceted analysis, she depicts the barriers in the support system, and promotes a critical confrontation with hegemonic practices on a structural level.

Behinderung als Praxis

Author:
Book Series: Kultur und soziale Praxis ISBN: 9783839439715 9783837639711 Year: Pages: 296 DOI: 10.14361/9783839439715_978-3-8394-3971-5_Behinderung als Praxis_Biographische Zugänge zu Lebensentwü Language: German
Publisher: transcript Verlag Grant: Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Subject: Social Sciences
Added to DOAB on : 2017-09-01 11:01:04
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Abstract

How do »mental handicaps« become a social reality? An analysis on the basis of documented biographies.

Ambivalenzen pädagogischen Handelns

Author:
Book Series: Gesellschaft der Unterschiede ISBN: 9783839445396 9783837645392 Year: Pages: 390 DOI: 10.14361/9783839445396 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Social Sciences
Added to DOAB on : 2019-01-15 13:34:00
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Abstract

This book analyses and discusses the complexity of pedagogical action in the context of inpatient assistance for the disabled in a variety of ways – both theoretically and practically.

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen

Author:
Book Series: Pädagogik ISBN: 9783839447963 9783837647969 Year: Pages: 276 DOI: 10.14361/9783839447963 Language: German
Publisher: transcript Verlag
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-05-01 11:21:02
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Abstract

David Labhart analyzes case reviews in multiprofessional groups in the inclusive school in the form of an ethnographic study. Using the actor-network theory, he uses the example of the canton of Zurich to show how the "interdisciplinary team" operates in practice: which tasks are worked on, how are problems located and what knowledge is integrated?

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