Search results: Found 47

Listing 1 - 10 of 47 << page
of 5
>>
Sort by
Guidance Models and Practices Adopted Internationally to Promote the Exploration of Skills Relating to the Employability of Students with Disabilities. A First Meta-Analysis (Book chapter)

Book title: Employability & Competences

Authors: --- --- ---
Book Series: Studies on Adult Learning and Education ISSN: 27045781 ISBN: 9788864536729 Year: Volume: 8 DOI: 10.36253/978-88-6453-672-9.38
Publisher: Firenze University Press
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-11-26 10:21:36
License:

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

Employability is defined as an interweaving of a person’s human, social and psychological capital, mediated by situational variables, which allows individuals to enter the job market with a professional personal project (Grimaldi, Porcelli, Rossi 2014). Nowadays, young people enter the job market through long, precarious, and poorly contextualized paths, while the socialization processes become recursive, discontinuous, and fragmented (Lodigiani 2010). A key role can be played by guidance services, which can start at university, to meet the demands of the (many) young people who are discouraged and disillusioned to the point where they cannot even imagine a job while still at university. In the employability stakes, what is even more complex is the encounter between young people with disabilities and the world of work, due to the persistence of stereotypes and stigmas. Research questions: What are the intervention models and guidance practices adopted by university guidance services internationally to promote the exploration of skills relating to the employability of students with disabilities? Objectives: To analyse the main intervention models and guidance practices adopted internationally to explore the skills associated with employability in students with disabilities. Methodology: It was decided to carry out a theoretical analysis of 20 scientific articles concerning the models and practices adopted to explore the competences relating to employability in certain university orientation services for students with disabilities in Italy, France, the UK, and the United States. NVivo software was used (Richards 1999) to systematically explore the scientific literature. Preliminary Findings: A first scientific paper showed that, like in Italy and France, the «Competence Balance Sheet» (Ardouin 2010) is the guiding practice in the USA, while in the UK, it is the Career Guidance Approach (Reid, Scott 2010). In the literature, orientation models and practices are also closely linked to the various patterns of employability. Final remarks: The implementation of guidance counseling paths aimed at exploring the skills associated with employability among all students and graduates is crucial to the completion of a viable strategic action in the University’s social function, as a part of new organizational models that take the plurality of learning opportunities into account

L’université dans la tourmente

Author:
ISBN: 9782802803676 Year: DOI: 10.4000/books.pusl.20061 Language: French
Publisher: Presses de l’Université Saint-Louis
Subject: Education
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:51
License: OpenEdition Licence for Books

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

Institution séculaire s'il en est, l'université est aujourd'hui dans la tourmente au sein de la plupart des pays européens. Doit-elle s'incliner devant les impératifs du marché et, comme d'aucuns le souhaitent, souscrire aux seules valeurs de l'utilité, de la rentabilité, de l'efficacité, de la performance et de la compétitivité ou bien peut-elle encore s'intéresser à la faculté de l'inutile propre à l'humain et la développer ? Déjà soulevée à la fin du XVIIIe siècle avec la création d'Écoles professionnelles supérieures en France et en Allemagne, cette question relative à l'orientation fondamentale de l'université est loin d'être tranchée aujourd'hui. On peut même dire, en n'élargissant nullement le débat, que plus de deux siècles après la révolution industrielle, nos sociétés vivant quasiment au lendemain de la révolution électronique se déchirent toujours sur la priorité des valeurs et sur les rapports à établir entre l'économique, le culturel, le politique et le social.

Keywords

université --- crise --- utilité --- orientation --- institution

Career Calling: Lights and Shadows (Book chapter)

Book title: Employability & Competences

Authors: ---
Book Series: Studies on Adult Learning and Education ISSN: 27045781 ISBN: 9788864536729 Year: Volume: 8 DOI: 10.36253/978-88-6453-672-9.41
Publisher: Firenze University Press
Subject: Education
Added to DOAB on : 2020-11-26 10:21:36
License:

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

In this moment the policies on lifelong guidance, recognition of learning and skills certification seem more working on who should do what and not on how make. It would be desirable to create links between the various providers of training, education and business, allowing for a reframing of orientation processes and of identification and certification of skills. All these practices can reduce distances for those who are likely to remain at the margins of education, training and work (Neet and over fifty)

Formation, qualification, emploi en Normandie

Author:
ISBN: 9782841334049 9782841338221 Year: Language: French
Publisher: Presses universitaires de Caen
Added to DOAB on : 2017-06-09 10:12:49
License: OpenEdition licence for Books

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

Les textes réunis dans le présent ouvrage sont issus des communications présentées à la deuxième journée d’étude « Formation, qualification, emploi en Normandie » qui s’est tenue le 16 novembre 2009 à l’université de Caen Basse-Normandie et a rassemblé une cinquantaine de responsables institutionnels, de doctorants et de chercheurs appartenant aux trois universités normandes (Caen, Le Havre et Rouen). L’ouvrage propose ainsi une information scientifique sur la construction des parcours d’orie...

Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wünsche, Werte, Berufsbilder

Authors: ---
ISBN: 9783863882112 9783863880552 Year: Pages: 192 DOI: 10.3224/86388055 Language: German
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Subject: Gender Studies
Added to DOAB on : 2019-03-22 11:21:06
License:

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

What do girls want from their future profession? What image do STM professions have in the eyes of girls? What do companies and institutions need to take into account when designing career guidance programmes for girls? The authors deal with these and other questions on gender-specific career guidance on the basis of evaluation results for Girls' Day 2013.

Skin Color and Identity Formation

Author:
Book Series: Latino Communities: Emerging Voices - Political, Social, Cultural and Legal Issues ISBN: 9780203338247 9780415949705 9780415651714 9781135931308 9781135931292 9781135931254 Year: DOI: 10.4324/9780203338247 Language: English
Publisher: Taylor & Francis
Subject: Sociology --- Social Sciences
Added to DOAB on : 2019-11-08 11:21:12
License:

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

The focus of this study is on the ways in which skin color moderates the perceptions of opportunity and academic orientation of 17 Mexican and Puerto Rican high school students. More specifically, the study's analysis centered on cataloguing the racial/ethnic identification shifts (or not) in relation to how they perceive others situate them based on skin color.

Keywords

puerto --- rican --- students --- academic --- orientation --- ethnic --- identification --- cultural --- ecological --- model

Le Sport, l’Université, la Société : En finir avec les espérances déçues

Author:
ISBN: 9782858925100 Year: DOI: 10.4000/books.msha.8544 Language: French
Publisher: Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
Subject: Social Sciences
Added to DOAB on : 2019-12-06 13:15:39
License: OpenEdition Licence for Books

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

Chaque année, l'Union Nationale des Clubs Universitaires et l'Union Syndicale des Journalistes Sportifs de France organisent une université d'été. En 2007, la manifestation a été accueillie par la Cité Internationale Universitaire de Paris. Le thème choisi pour cette 25ème Université Sportive d'Été s'intitulait : Le Sport, l'Université, la Société, doublé d'une ambition non dissimulée, en guise de sous-titre : En finir avec les espérances déçues ? L'Université et le Sport ne sont pas au-dessus ou en dehors de la Société mais l'une et l'autre sont bien au cœur de la Société. Or la Société n'est pas au clair sur ce que pourrait être leur rôle, y compris dans cette forme singulière qu'est le Sport à l'Université, lieu de passage obligé pour la formation d'une grande partie de la jeunesse d'aujourd'hui. Pour autant, le Sport et l'Université sont aussi à un moment clé de leur existence. En outre, tout en cherchant leur place au sein de la Société, l'Université et le Sport ont tendance à se regarder avec une certaine distance. L'objectif initial de I'USE était de mettre en relation les représentants des institutions qui ont pour charge de gouverner ces trois domaines afin de fixer ensemble des conditions permettant de lever malentendus et marques de méfiance. Au terme des analyses et des échanges, il semble acquis de pouvoir supprimer de mauvaises habitudes, d'en finir avec des espérances souvent déçues et d'ouvrir de réelles perspectives d'action concertée.

Pénalité, management, innovation

Author:
ISBN: 9782390290926 Year: Language: French
Publisher: Presses universitaires de Namur
Subject: Law
Added to DOAB on : 2020-09-09 12:19:34
License: OpenEdition Licence for Books

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

Pénalité, management et innovation forment ensemble l’objet et la perspective de ce livre. Sa matière est la pénalité, son problème le management et son espoir l’innovation. L’exercice du droit de punir mobilise un enchevêtrement de discours, d’organisations, d’activités et d’outils. Cet ensemble hétéroclite, que l’on nommera pénalité, subit des transformations dont la représentation et l’évaluation sont complexes. L’analyse de ces transformations trouve souvent son origine dans un déficit de légitimité et de sérieux problèmes de gestion. La pénalité a vu évoluer ses légitimations sociales de la rétribution la plus archaïque à la très moderne réparation, en passant par la resocialisation. Souvent contestées politiquement, parfois disqualifiées scientifiquement, ces légitimations semblent aujourd’hui s’évanouir au profit d’une orientation managériale qui traduit une préoccupation pour le fonctionnement interne du système pénal. Ce livre est consacré à cette singulière substitution : la légitimité politique de l’exercice du droit de punir est escamotée par ses objectifs gestionnaires de productivité, d’efficience et de service à la clientèle. Il examine les mécanismes idéologiques de cette substitution. Il observe quelques-unes de ses réalisations (parmi lesquelles la surveillance électronique des condamnés). Il dessine encore la silhouette des justiciables que la pénalité contemporaine présuppose. Il s’intéresse enfin aux possibilités d’émergence d’heureuses surprises dans les marges du programme managérial. Sous le nom d’innovation, l’analyse fait place à l’observation d’usages inattendus, d’options politiques ou de dispositifs juridiques contribuant à la réduction de l’empire de la pénalité.

Educazione e mondo del lavoro. Figure di accompagnamento e potenzialità delle nuove tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell'orientamento professionale

Authors: --- ---
Book Series: Media e tecnologie per la didattica - Open Access ISBN: 9788891747297 Year: Language: Italian
Publisher: FrancoAngeli
Subject: Education
Added to DOAB on : 2017-08-11 11:01:03
License:

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

The second volume of a double editorial project: while the first is dedicated to the relationship between the methodological-didactic, technological and organizational dimensions in the process of school innovation, the latter is dedicated to the inclusive education teachers and the role of technology in the services of skills assessment and career guidance. Its aim is to interpret and support the relationship between school and work.

Globalisierung im Zwiespalt

Author:
Book Series: Global Studies ISBN: 9783837637854 9783839437858 Year: DOI: 10.14361/9783839437858 Language: German
Publisher: transcript Verlag Grant: Knowledge Unlatched - 103358
Subject: Sociology
Added to DOAB on : 2018-03-30 11:01:58
License:

Loading...
Export citation

Choose an application

Abstract

Seit mehreren Jahrzehnten prägt Globalisierung die Welt - politisch, wirtschaftlich und sozial. Dies veränderte viele Lebenssachverhalte erheblich, sowohl im Positiven wie im Negativen. Im Ergebnis entstanden Zwiespältigkeit und eine postglobale Misere, die es zu bewältigen gilt. Jürgen Tureks umfangreiche Analyse geht den Gründen für die Destabilisierung der zivilisatorischen Verhältnisse im Spannungsfeld wirtschaftlicher Dynamik, sozial-kultureller Aufregung und politischer Unsicherheit nach. Seine differenzierte Bestandsaufnahme verschafft Orientierung und schlägt konkrete politische Lösungsstrategien vor.

Listing 1 - 10 of 47 << page
of 5
>>
Sort by